Certificat national d'intervention en autisme (CNIA) - 1er et 2nd degré

Le CNIA a pour objectif d’acquérir des compétences professionnelles sur l’accompagnement des personnes autistes, en complément des diplômes ou titre professionnel. Cette formation certifiante reconnue est basée sur les données probantes en matière d’autisme et les recommandations de bonnes pratiques professionnelles.

Dates d'inscription

Inscription ouverte

Session juin 2021

Pré-inscription

Plaquette CNIA 2021

Lieux

Formation théorique :

290 route de Vienne, 69008 LYON

Formation pratique - Stage :

Structures accompagnant des personnes autistes

pré-requis

Le CNIA de 1er degré :

Exercer les professions ou les activités sociales mentionnées au livre IV du code de l’action sociale et des familles

Ou

Etre titulaire d’un diplôme ou d’un titre professionnel de niveau 3 à 4 du cadre national des certifications professionnelles.

Le CNIA de 2nd degré :

Etre titulaire d’un diplôme ou d’un titre professionnel de niveau 5 à 8 du cadre national des certifications professionnelles

Financement

Plan de formation de l’employeur
OPCO, CPF
Financement personnel
Devis à la demande

Devis CNIA

OBJECTIFS :

Participer à l’évaluation du fonctionnement global de la personne atteinte de troubles du spectre de l’autisme (TSA)
Communiquer avec la personne TSA
Prendre en compte les particularités sensorielles
Optimiser les interactions sociales
Prévenir et gérer les comportements-problèmes
Elaborer et mettre un œuvre le projet personnalisé d’intervention
Etre en veille sur l’état de santé de la personne TSA
Mettre en œuvre des approches et des outils adaptés
Actualiser ses connaissances

Le CNIA de 1er degré :

140 heures d’enseignement théoriques
140 heures de stage dans un structure accompagnant des personnes autistes

Le CNIA de 2nd degré :

175 heures d’enseignement théoriques
140 heures de stage dans un structure accompagnant des personnes autistes

CONTENUS :

Module 1 : Etat des connaissances en matière de troubles du spectre de l’autisme
Module 2 : Les besoins de la personne atteinte de troubles du spectre de l’autisme
Module 3 : Faire face aux comportements-problèmes de la personne atteinte de troubles du spectre de l’autisme
Module 4 : Approches et interventions recommandés
Module 5 : Projet personnalisé d’intervention et accompagnement au quotidien

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :

Apports de connaissances et savoir expérientiel
Analyse de situations professionnelles
Mise en œuvre et utilisation d’outils validés scientifiquement

FORMATEURS :

14 formateurs professionnels, acteurs de terrain expérimentés et experts
2 formateurs pairs pour associer l’apport théorique et expérientiel, en s’appuyant sur une pluralité de regards et de savoirs

ÉVALUATION :